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교육 대상자의 생활양식 특성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정 (Social Assessment)
2) 2단계- 역학적 사정 (Epidemiologic Assessment)
3) 3단계- 행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
4) 4단계- 교육 및 생태적 사정 (Education
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남성 직장인 대상자 선정
1) 대상자의 인구사회적, 생활습관특성
2) 대상자의 질병에 대한 이해
3. 지난 1년간 자극모형을 적용한 스트레스 현황
1) 대상자의 지난 1년간의 지속시간별 스트레스
2) 대상자의 지난 1년간의 생활사건별 스트레
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교육을 받은 당뇨병 환자의 식습관 및 영양지식 개선 효과. 인하대학교 대학원. 2015
배윤정. 임신성 당뇨관리와 출산 후 비만 예방을 위한 운동 요법. 대한운동합회. 2007.
서미혜. 존슨의 행위체계모델 적용;암환자의사정. 간호학탐구 13 pp55-56.
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당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오.
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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남성의 신체조성(체형)
2, 비만, 복부비만3, 체력의 개념 및 구성요소 4, 건강한 생활양식 중 관련된 내용(3가지 이상)을 상세히 기술
1) 운동(수영)
2) 여가
3) 영양관리
5, 1)에서 제시한 내용(3가지 이상) 각각에 대한 효과에 관해 자
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교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 교육적 진단
2) 조직적 진단
6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
1) 행정적 진단
2) 정책적 진단
7. 6단계 : 수행 - 중년 여성의 운동증진교육
1) 한 시간분량의
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관리를 위해서는 장루환자에게 정기적으로 교육을 실시하여 자가간호지식을 향상시키고 퇴원 후 자가관리 능력을 증대시킬 수 있는 전략이 필요하며, 신체상을 긍정적으로 변화시키고 사회 심리적 적응을 증진시킬 수 있도록 효과적인 간호
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비만관리를 위한 인프라 구축
한국인을 대상으로 한 적절한 비만관리사업의 표준화 모형 개발
적절한 체중유지를 위한 비만관리지침 및 대상자별 권고안을 마련
비만관리사업 담당인력의 질적 향상을 위한 교육훈련 강화
근거 있는 비만
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교육 자료를 구성해보시오.
1. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법
1) 표준 체중 구하는 방법
2) 당뇨 식이요법의 일반적인 원칙
3) 표준체중과 활동 정도에 따른 1일 총 열량
2. 제2형 당뇨병 환자를 위한 운동요법
1) 운동 형태
2)
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교육이 필요하다. 또한 철저한 제도적, 법적인 관리와 대중 매체에 대한 비판적인 의식 역시 요구된다.
지금까지 다루어지지 않았던 다이어트 약물 남용 문제에 대해 비판적인 시각을 가지고 사회학적, 페미니즘의 틀로 접근하여 연구를 한
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